Discapacidad, Educación, Inclusión, Internacionales, San Isidro, Sociedad

Docentes Inclusivos en Red: Más ponencias en la Semana 2024 de Inclusión Educativa y Aceptación de la Diversidad

“Todos tenemos un lugar en la sociedad sin excepción”, dicen desde Docentes Inclusivos en Red (Foto ilustrativa UNESCO)

“Todos tenemos un lugar en la sociedad sin excepción”, dicen desde Docentes Inclusivos en Red (Foto ilustrativa UNESCO)

El martes 11 se abordaron las barreras en el acompañamiento escolar; los tratamientos y terapias en niños con autismo; y la diversidad corporal. La Semana 2024 de Inclusión Educativa y Aceptación de la Diversidad, organizada por la asociación Civil Docentes Inclusivos en Red, se propone difundir miradas inclusivas en la escuela y en la sociedad todas. “Todos tenemos un lugar en la sociedad sin excepción”, dice la presidenta de la institución, e invita a escuchar atentamente a expertos y referentes.

En el segundo día de la Semana 2024 de Inclusión Educativa y Aceptación de la Diversidad, organizada por la asociación Docentes Inclusivos en Red, el experto marplatense, José Gonzalvez, doctorado en educación, director del Centro Terapéutico del Sur, enumeró y analizó las barreras en el acompañamiento escolar.

En la jornada del martes 11, entonces, también se pudo escuchar al experto colombiano, Antonio Amaris Ariza, neuropsicólogo, docente universitario, y Director científico de Evaluación Neuropsicológica SIRAMAT que habló sobre los tratamientos y terapias en niños con autismo.

Y hacia el final, también desde Mar del Plata, la experta, Mercedes Estruch, abordó la diversidad corporal. Estruch es presidenta de la Fundación Anybody Argentina y está entre las fundadoras del colectivo CGAA (Colectivo de Gordes Activistas de la Argentina).     

Barreras en el acompañamiento escolar, por José Gonzalvez

Tratamientos y terapias para niños con autismo, a cargo de Antonio Amaris

Diversidad corporal, por Mercedes Estruch

Dejar una respuesta